Uczniowie klasy 7a mieli okazję wykazać się kreatywnością podczas opracowywania lektury Stefana Żeromskiego ,,Syzyfowe prace. Po cyklu lekcji poświęconych temu utworowi, tworzyli samodzielnie lekturę na wieszaku.
Dzięki zastosowaniu tej metody, można zebrać informacje o lekturze (np. o bohaterach, miejscach i czasie akcji, problematyce czy autorze) w nietypowej formie i umieścić je na wieszaku, który staje się mobilną skarbnicą wiedzy o utworze.
Uczniowie tworzyli teksty, rysunki i inne elementy, które umieszczali później na wieszaku. Podzielili się pracą, wyznaczyli zadania. Dzięki temu doskonalili także umiejętność pracy w grupie. Nastepnie dzieci prezentowały wyniki swojej pracy.
Nowa formuła omówienia lektury bardzo spodobała się uczniom i zapewne wpłynie to na lepsze zapamiętanie problematyki utworu.
Karolina Korzynow